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高校生と日本語学習者のワークショップ2024のお知らせ(宿題、資料／教材など)　

未分類
  • ひとさん、なみさんからワークショップのみんなへお知らせです。
  • 日本語学習者のみんなは翻訳アプリも使ってくださいね。
    • Don’t hesitate to use translation apps.
    • 利用翻译应用程序.
    • 注意）翻訳アプリでは「サイト内リンク」が機能しません。ごめんなさい。
    • Note) “site-internal links” will not be available in translation apps. Sorry.
    • 注意）网站链接 “在翻译应用程序中不起作用。
  • 4日目（11月10日）までに準備してほしいこと
    • フィリピンの高校生に聞いてみよう！
      • 日本と中国のメンバーはフィリピンのもりさんとグレースさんに聞きたいことを考えてください。
      • 英語でも質問してくれると、うれしいです。
    • 中間発表の準備をしてください。
      • グループでストリーボードをつくる。あるいは、キャラクターや背景のイメージボード＋脚本でもよいです。
      • 発表するひとを決める。発表に必要なスライドなどのマテリアルをつくる。
  • アンケートに回答してください＞＞　
    • ワークショップをよくしていきたいので、困っていること、不満（ふまん）があれば自由に書いてください。
    • 10月27日（日）までに全員が答えてくださいね。

3日目（10月20日）までに準備してほしいこと

中国の高校生に聞いてみよう！

  • 日本とフィリピンのメンバーは中国のメンバーに聞きたい質問を考えてください。
    • 「水」以外の質問もOK。
    • 2日目の質問には「朝、何時に起きますか？」「通学はどのくらい時間がかかりますか？」もありました。

Slackで、「アイデアノート」を完成させる―プロットを決める

  • 2日目から、アニメで伝えたいコトを話し合いをはじめました。
  • グループでアイデアを出し合い、ワークシート「アイデアノート」にまとめて、最終的にプロット（あらすじ）を決めていきます。
  • 3日目にアニメの設計（制作の計画）をはじめられるよう、「アイデアノート」をSlackで話し合いながらつくりましょう！
高校生WS2024_1日目終了後_今後ワーク

2日目（10月6日）の教材

スライド　はせさん　「水」について考えよう

高校生WS2024_長谷川_D2_【話題提供】「水」について考えよう
クリックするとPDFをダウンロードできます

レクチャーノート　さとーさん　1分間の映像で伝えられるコト

高校生WS2024_佐藤_D2_1分間の映像で伝えられるコト
クリックするとPDFをダウンロードできます

2日目（10月6日）までに準備してほしいこと

日本の高校生に聞いてみよう！

  • 2日目、3日目、4日目のワーク始まりに、メンバーが互いに質問するアイスブレイク（ウォームアップ）をおこないます。
  • 2日目（10月6日）は「日本の高校生に聞いてみよう！」
  • 中国とフィリピンのメンバーは日本のメンバーに聞きたい質問を考えてください。
    • 「水」以外の質問もOK。
    • たとえば、学校の制服や昼ごはん、とか・・・

 「水」について、なにを伝えたいか？、「水」の問題はあるか？

  • グループワークはグループで伝えたいコトを話し合います。
  • それぞれのメンバーが 「水」について、なにを伝えたいか？、 「水」の問題はあるか？を考えて参加してください。

 ビデオ「Think Water」を見てみよう

 これからのワークフローとワークシート

  • 2日目以降におこなうワークの流れと、メッセージアニメの計画に使うワークシートです。
  • AL高校生WS2024_今後ワークPage1
  • AL高校生WS2024_今後ワークPage2
  • AL高校生WS2024_今後ワークPage3
クリックするとPDFをダウンロードできます

 ワンページャーのまとめサイト

ワークショップ開始前の宿題

  • 最初にみなさんに伝えたいことは、このワークショップのルール「やさしい日本語で話そう！」です。
  • やさしい日本語とは
  • はっきり、さいごまで、みじかくいう。
  • まず、結論（けつろん）。それから、理由（りゆう）や説明（せつめい）。
  • 伝えたいコト（だいじなコト）は書く、絵／写真／動画でしめす。
  • 辞書、翻訳ツールも使おう！
    • 日本語から中国語、英語へ翻訳するときは「主語」を入れよう。
    • Google Translateは音声翻訳できる。マイクのボタンを押しながら話そう。ただし、音声入力できるブラウザーは限られる。
  • わからなければ、聞く！
    • Zoomの「リアクション」で手をあげる！
  • 9月29日（日）からワークショップがはじまります。
  • ワーク1日目はメンバー、大学生リーダー、講師、みんなが知り合いになる、仲良くなるアクティビティをおこないます。
  • 下記の事前の宿題をよく読んで、準備してください。
  • むずかしい日本語があれば、翻訳ツールを使ってください。
  • ワークショップの時間は「日本時間」です。
  • 提出物には「ファイル名」をつけてください。ファイル名のつけ方を読んで、わすれずに！（ファイル名のつけ方はそれぞれ違います）。

Slack「通知（つうち）」設定する

  • お知らせや宿題などはSlackにアップします。
  • グループワークでもSlackをつかいます。
  • Slackはブラウザー、アプリのどちらでもよいです。
  • Slackの表示名（あなたの名前）はニックネーム（愛称）にしてください。本名はダメです。
  • インタビューで決めたニックネームを使ってください
  • Slackにメッセージが入ると、通知がくるようにしてください。
  • 通知の設定
    • あなたのアイコン（図の赤い囲みのところ）　→　環境設定　→　通知のタイミング　→　すべての新規メッセージ

ワンページャー　1日目に発表します

  • 2つの質問
    • 質問１　わたしが飲んでいる「水」
    • 質問２　気になった「水」のニュース（新聞、ネット、書籍、伝聞など）
  • 2つの質問の答えをA4サイズ（21㎝×30mm）くらいにまとめる。
  • 提出：Slackの「gワンページャーとミニアニメ」チャンネルにアップする。
    • ファイル名をつける。
    • ファイル名のつけ方：one_ニックネーム
      • 例　one_hito　
      • oneとhitoの間は半角のアンダーバー「_」。
  • 提出期日：9月28日（土）。

ミニアニメ（コマ撮りアニメ制作の練習）　1日目に発表します

  • 小さいモノを主人公にして、短いアニメを撮影して、みんなに見せよう！
  • 準備すること
  1. アプリ「ストップモーションスタジオ（Stop Motion Studio）」無料版をApp Store、Google Playからダウンロードして、スマホかタブレットにインストールする。
  2. 撮影するモノ（小さいモノ）を準備する。たとえば、消しゴム、クリップ、小さな人形、ロゴブロック、積み木。四角や丸く切った小さな紙もいいです。
  3. A4サイズくらいのスペースを机やテーブルの上に空ける。
  4. 練習では、カメラ（スマホやタブレット）は固定（動かないように）しなくてよいです。
  • ストップモーションスタジオの使い方と練習のやり方
  • アニメーション作家、のんきさんがつくった説明図です。
  • コマ撮りがはじめてのひとも、これを読みながら、やってみよう！
    • アイテムを「３０かい」コマどりとは、撮影ボタン「◎」を３０回くらい押して撮影すると、数秒のアニメができるということです。
高校生WS2024_練習アニメの説明_荒井さん
クリックすると拡大します（jpg）
    • JAA（日本動画協会）アニメーション・キャラバンの「アニメーションのつくり方」解説ビデオ
  • First Steps:Stop Motion Studio Tutorial（英語版）
  • 提出：Slackの「gワンページャーとミニアニメ」チャンネルにアップする。
    • ファイル名をつける。
    • ファイル名のつけ方：anime_ニックネーム
      • 例　anime_hito　
      • animeとhitoの間は半角のアンダーバー「_」。

自己紹介（じこしょうかい）をSlackにアップする

  • あなたのことを、Slackの「g自己紹介」チャンネルにアップしてください
  • ニックネーム（呼んでほしい名前、本名でない名前）、住んでいるところ、学年。
  • 好きなこと、よくすること。
  • みんなに見てほしいイラストなどがあれば、アップしてください。
  • 日本語で話そう。母語で話すときは、日本語の翻訳をつけよう。
  • 日本語ネイティブも翻訳ツールで、メンバーの言語に訳そう。

「水」の使い方、「水」のことを考える

  • 1日目のグループワークで、「水」のことを話し合いましょう。話しのネタを考えておいてください。
  • 家で水道水をそのまま飲みますか？、それとも
    • 温めてから飲みますか？
    • 浄水器（じょうすいき）をつけていますか？
    • 水道水は飲まないですか？
  • ペットボトルの水（ミネラルウォーター）を飲みますか？
    • ペットボトルの水をいくらで買いますか？
    • どこで買いますか？
  • 食事のとき、なにを飲みますか？
  • あなたの家の風呂場（バスルーム）をイラストや写真で教えてください。
    • 風呂では湯舟に入りますか？、シャワーのみですか？
  • あなたは、毎日、体を洗いますか？、洗髪しますか？
  • あなたの家は水洗トイレですか？
  • トイレの水は飲めますか（飲める、安全な水ですか）？
  • あなたの家、あなたが住むまちに、下水道（げすいどう）は通っていますか？
  • あなたが捨てた水はどこに行きますか？
  • あなたのまちに降った雨がどこに行くか、知っていますか？
  • あなたは洪水（こうずい）にあったことがありますか？
    • それはどこで、いつ、どのような状況でしたか？
  • あなたが考える「水」は、なに色ですか？、なぜその色と考えますか？
  • 「雨」は、どんなオノマトペ（擬音語と擬態語）ですか？
  • このほかに聞きたいことがあれば、グループの話し合いでメンバーに聞いてください。

9月29日の集合時間、Zoomリンク

  • 集合時間：午後4時55分（16時55分）
  • 9月29日、楽しくワークしましょう！

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